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教育部公布首批“全国高校黄大年式教师团队”成员(附全名单)

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-01-23   来源:教育部   浏览次数:1585
核心提示:  日前,教育部发布通知,公布首批201个全国高校黄大年式教师团队。全国高校黄大年式教师团队的创建情况将作为重大教育改革试

  日前,教育部发布通知,公布首批201个“全国高校黄大年式教师团队”。“全国高校黄大年式教师团队”的创建情况将作为重大教育改革试点、重大工程项目建设一个重要观测指标,团队成员在申报“长江学者奖励计划”、国家“万人计划”教学名师、全国教书育人楷模、全国教育系统先进集体和先进个人等时,同等条件下优先考虑。具体通知如下:

教育部关于公布首批全国高校黄大年式教师团队的通知

教师函〔2018〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:

  为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神,教育部启动了“全国高校黄大年式教师团队”创建活动。各地各校高度重视、认真组织、扎实推进团队创建活动,择优推荐成绩突出的团队申报“全国高校黄大年式教师团队”。经审核,认定吉林大学地球探测与信息技术教师团队等团队为首批“全国高校黄大年式教师团队”(见附件),现予以公布。各地各校要以“全国高校黄大年式教师团队”为示范,切实推进高校教师团队建设,打造高素质专业化创新型的高校教师队伍,为加快“双一流”建设,实现高等教育内涵式发展奠定基石。

  一、以团队建设贯彻落实党的十九大精神

  1. 坚持正确方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面加强党的领导,坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学,学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,推动高校教师团队为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。

  二、以团队建设推进高等教育内涵式发展

  2. 潜心教书育人。坚持教育教学为先,全面实行教授给本专科生上课的制度,推动高校教师团队将人才培养的中心任务落到实处。加强课程体系建设,改革创新教学模式和人才培养模式,强化实践育人环节,加强创新创业教育,改进学习质量评价制度,不断提升育人实效和人才培养质量。

  3. 推进科研创新。服务创新驱动发展战略,支持高校教师团队瞄准世界科技前沿,强化基础研究,加强应用基础研究,承接国家重大科技项目,突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等提供有力支撑。

  4. 优化社会服务。建立产学研深度融合的技术创新体系,加强高校技术转移中心建设,支持高校教师团队加快科技成果转化和产业化,实现知识价值增加。加强中国特色新型智库建设,推动高校教师团队以科学咨询支撑科学决策,为治国理政服务,传承文明、传播文化,增强国家思想文化软实力。

  三、以团队建设打造高素质专业化创新型高校教师队伍

  5. 加强师德师风建设。将宣传、教育、治理并举,建立高校教师师德建设长效机制。以建设“黄大年式教师团队”为契机,大力宣传师德楷模的先进事迹,注重感召,加强引领。加强师德师风教育,将师德教育融入高校新入职教师培训、教师专业发展过程,营造氛围,潜移默化。完善高校教师师德行为规范,强化师德师风考核,体现奖优罚劣,着力解决师德失范、学术不端等问题。

  6. 促进教师专业发展。搭建校级教师发展平台,加强院系教研室等基层组织建设,建立健全教师发展机构。以建设“黄大年式教师团队”为抓手,加强教师学习共同体建设,完善老中青教师传帮带机制,促进教学发展、专业发展、个体发展,提高育人能力,提升科研能力,提高综合素质。

  7. 改进教师管理评价。以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本为基本要求,以建设“黄大年式教师团队”为支撑,改进高校教师管理评价制度,完善教师分类管理和分类评价办法,坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,切实提高师德水平和业务能力。

  四、以长效机制建设促进团队可持续发展

  8. 进行表彰奖励。教育部将对“全国高校黄大年式教师团队”颁发牌匾和证书进行表彰奖励,通过开展学术交流和研修培训活动,展示团队建设成绩,交流团队建设经验,比学赶超,提升团队建设水平。各地各校也要遴选成绩突出的高校教师团队进行表彰奖励,按要求择优推荐参加今后“全国高校黄大年式教师团队”认定。

  9. 加大宣传力度。教育部将联合中央媒体对“全国高校黄大年式教师团队”进行集中宣传,讲好师德故事、宣传育人事迹、弘扬科研精神、展示服务成绩、彰显团队特色,感召引领各地高校教师团队建设。首批认定的“全国高校黄大年式教师团队”要及时将团队建设进展情况报送至教育部教师工作司,事迹材料要求客观真实、生动鲜活、图文并茂。各地各校也要加大对成绩突出的高校教师团队的宣传力度,浓厚团队创建的舆论氛围。

  10. 促进持续发展。教育部在重大教育改革试点、重大工程项目建设中,将“全国高校黄大年式教师团队”的创建情况作为一个重要观测指标,团队成员在申报“长江学者奖励计划”、国家“万人计划”教学名师、全国教书育人楷模、全国教育系统先进集体和先进个人等时,同等条件下优先考虑,各地各校也要在教学奖励、科研立项、人才计划等方面,给予重点支持,建立团队可持续发展机制。

  联系人:高顺利、王炳明;联系电话:010-66096771、66096873;电子邮箱:gaoshunli@moe.edu.cn;通信地址:北京市西城区大木仓胡同35号;邮编:100816。

  附件:首批“全国高校黄大年式教师团队”.docx

所在高校

团队名称

团队负责人

吉林大学

地球探测与信息技术教师团队

黄大年 
     刘  财

北京大学

环境科学与工程教师团队

张远航

清华大学

核科学与技术教师团队

张作义

中国人民大学

中国语言文学教师团队

孙  郁

北京师范大学

古代汉语教师团队

王  宁

北京外国语大学

中国外语与教育研究中心教师团队

文秋芳

北京语言大学

汉语国际教育专业教师团队

程  娟

北京科技大学

冶金工程教师团队

张立峰

北京交通大学

下一代互联网互联设备国家工程实验室教师团队

张宏科

北京邮电大学

无线新技术研究所教师团队

张  平

中国地质大学(北京)

地质学教师团队

王根厚

中国矿业大学

矿物加工工程教师团队

谢广元

北京林业大学

森林经营教师团队

赵秀海

中央财经大学

法学教师团队

陈华彬

中国政法大学

法学教师团队

栗  峥

北京中医药大学

中医学教师团队

王庆国

华北电力大学

“热科学与工程”教师团队

徐进良

天津大学

化学工程与技术教师团队

王静康

大连理工大学

化学工程与技术教师团队

蹇锡高

东北大学

电气自动化研究所教师团队

张化光

吉林大学

化学教师团队

于吉红

东北师范大学

数学与统计学教师团队

史宁中

东北林业大学

林木资源高效利用教师团队

李  坚

复旦大学

病原生物学系医学微生物学教师团队

闻玉梅

上海交通大学

湖泊富营养化治理教师团队

孔海南

同济大学

土木工程教师团队

李国强

华东理工大学

工科化学系列课程创新教育教师团队

刘洪来

东华大学

材料科学与工程教师团队

朱美芳

华东师范大学

“生命·实践”教育学研究教师团队

李政涛

上海财经大学

工商管理教师团队

靳庆鲁

南京大学

国土与生态安全遥感教师团队

李满春

东南大学

电子科学与技术教师团队

崔铁军

河海大学

疏浚教育和研究教师团队

倪福生

合肥工业大学

决策科学与信息系统技术教师团队

杨善林

浙江大学

医学院附属第二医院眼科教师团队

姚  克

厦门大学

细胞生物学教师团队

韩家淮

山东大学

岩土工程中心教师团队

李术才

中国海洋大学

食品科学与工程教师团队

汪东风

中国石油大学(华东)

资源勘查工程专业核心课程教师团队

蒋有录

武汉大学

梁子湖湖泊生态系统国家野外科学研究观测生态站教师团队

于  丹

华中科技大学

基础医学教师团队

鲁友明

中国地质大学(武汉)

地质学教师团队

龚一鸣

武汉理工大学

材料科学与工程教师团队

谢峻林

华中师范大学

中国史教师团队

马  敏

中南大学

重金属污染防治教师团队

柴立元

湖南大学

材料科学与工程教师团队

陈江华

中山大学

附属第一医院临床医学教师团队

肖海鹏

华南理工大学

有机高分子光电材料与器件教师团队

曹  镛

重庆大学

动力工程及工程热物理教师团队

廖  强

西南大学

油菜教师团队

李加纳

四川大学

化学工程教师团队

钟本和 
     王辛龙

西南交通大学

交通隧道工程教师团队

何  川

电子科技大学

太赫兹科学技术研究中心教师团队

刘盛纲

西安交通大学

微纳尺度材料行为研究中心教师团队

单智伟

西北农林科技大学

兽医学教师团队

张  涌

陕西师范大学

西北濒危药材资源开发国家工程实验室教师团队

王喆之

长安大学

机械工程教师团队

马  建

兰州大学

大气科学教师团队

黄建平

北京电子科技学院

密码保密管理教师团队

孙宝云

外交学院

外交学重点学科教师团队

王春英

北京航空航天大学

材料科学与工程教师团队

王华明

北京理工大学

信息安全与对抗教学团队

王  越

哈尔滨工业大学

卫星技术研究所教师团队

曹喜滨

哈尔滨工程大学

水声工程团队教师团队

杨德森

南京航空航天大学

机械结构力学及控制国家重点实验室教师团队

高存法

南京理工大学

“光电成像与信息处理”教师团队

陈  钱

西北工业大学

“自主水下航行器”教师团队

徐德民

中央民族大学

民族舞蹈教育教师团队

马云霞

中南民族大学

民族药学教师团队

梅之南

西北民族大学

生命科学与工程教师团队

马忠仁

大连民族大学

气体放电与技术教师团队

刘东平

北京协和医学院

临床医学教师团队

金征宇

华北科技学院

矿业工程教师团队

陈学习

华侨大学

东方管理教师团队

张向前

暨南大学

管理学院会计学教师团队

宋献中

中国科学院大学

数学教师团队

席南华

中国科学技术大学

智能感知通信创新教师团队

李向阳

防灾科技学院

土木工程教师团队

薄景山

北京工商大学

食品添加剂教学科研教师团队

孙宝国

北京信息科技大学

机械工程教师团队

黄  民

首都医科大学

生理学与病理生理学教师团队

刘慧荣

北京第二外国语学院

旅游管理教师团队

邹统钎

天津工业大学

纤维新材料创新教师团队

肖长发

天津中德应用技术大学

智能制造教师团队

赵相宾

天津职业大学

眼视光技术专业教师团队

王海英

天津医科大学

药理学教师团队

余  鹰

河北工程大学

地质资源与地质工程教师团队

孙玉壮

河北工业大学

化工过程节能减排与资源利用教师团队

李春利

河北地质大学

公共管理教师团队

尚国琲

河北农业大学

作物学教师团队

马峙英

山西大学

光电研究所教师团队

张  靖

山西机电职业技术学院

数控技术专业教师团队

李粉霞

中北大学

仪器科学与技术教师团队

刘  俊

山西农业大学

食品科学与工程教师团队

常明昌

内蒙古工业大学

材料焊接及成形教师团队

董俊慧

呼和浩特民族学院

数学教学科研蒙汉双语教师团队

阿拉坦仓

辽宁大学

应用经济学“一流学科”建设教师团队

林木西

中国医科大学

药理学教师团队

魏敏杰

沈阳化工大学

化学工程与技术教师团队

许光文

大连外国语大学

东北亚研究中心教师团队

孙玉华

沈阳农业大学

设施蔬菜栽培与生理教师团队

李天来

长春理工大学

空间光电技术教师团队

姜会林

吉林农业大学

植物病虫害绿色防控教师团队

李  玉

东北电力大学

电气工程教师团队

穆  钢

北华大学

木材科学与工程教师团队

时君友

东北农业大学

蔬菜学教师团队

李景富

哈尔滨师范大学

马克思主义理论教师团队

段  虹

哈尔滨医科大学

第一临床医学院临床医学教师团队

姜洪池

上海中医药大学

“骨健康服务”教师团队

王拥军

上海大学

“无人艇”教师团队

罗  均

上海体育学院

运动健康科学教师团队

陈佩杰

上海理工大学

光学工程教师团队

庄松林

上海海洋大学

远洋渔业国际履约教师团队

陈新军

扬州大学

动物传染病学教师团队

刘秀梵

南京林业大学

“科技鲁班”教师团队

周定国

南京医科大学

“心血管病诊疗技术与社会服务创新”教师团队

孔祥清

南京工业大学

材料化学工程教师团队

金万勤

南京信息工程大学

模式识别与智能计算教师团队

刘青山

南京工业职业技术学院

人工智能工业应用教师团队

王晓勇

南京财经大学

开放经济与产业发展教师团队

张为付

南京邮电大学

微纳器件与信息系统创新团队

王永进

南京师范大学

动物多样性与动物资源利用教师团队

杨  光

浙江工业大学

生物催化与微生物发酵教师团队

郑裕国

浙江师范大学

非洲研究院教师团队

刘鸿武

浙江机电职业技术学院

智能控制技术教师团队

金文兵

杭州电子科技大学

电路与系统教师团队

程知群

中国计量大学

生物计量与检验检疫教师团队

俞晓平

温州医科大学

眼视光学院教师团队

瞿  佳

浙江中医药大学

中医临床基础教学教师团队

范永升

安徽大学

无机/有机杂化功能材料的可控制备及应用

朱满洲

安徽农业大学

茶与食品科技学院茶学专业教师团队

张正竹

安徽师范大学

习近平新时代中国特色社会主义思想教师团队

高正礼

安徽医科大学

药学教师团队

陈飞虎

福州大学

光催化研究所教师团队

王心晨

福建师范大学

两岸文学教育与交流教师团队

孙绍振

福建农林大学

闽台作物有害生物生态防控创新教师团队

魏太云

福建医科大学

天使之师教师团队

姜小鹰

江西理工大学

区域特色有色金属高效利用及资源循环教师团队

徐志峰

江西师范大学

思想政治理论课教师团队

周利生

江西财经大学

红色文化资源教学科研开发利用教师团队

陈始发

东华理工大学

核能安全与辐射监测技术及仪器创新教师团队

汤  彬

青岛大学

系统与控制教师团队

于海生

山东农业大学

小麦遗传育种与栽培技术创新教师团队

于振文

青岛农业大学

农业机械教师团队

尚书旗

山东师范大学

分析化学教学科研教师团队

唐  波

山东中医药大学

“科教协同,传承与创新并重”中药学教师团队

张永清

滨州医学院

精准医学研究教师团队

田  梗

山东商业职业技术学院

“信念坚定,勇于创新”思想政治理论课教学科研教师团队

王岳喜

河南大学

地理学教师团队

秦耀辰

郑州大学

水资源与水环境教师团队

左其亭

黄淮学院

土木工程教师团队

陈秀云

河南农业大学

人兽共患病教学科研教师团队

张龙现

郑州铁路职业技术学院

现代轨道交通技术教师团队

张中央

河南经贸职业学院

管理学教师团队

王金台

三峡大学

电气工程教师团队

李咸善

武汉科技大学

控制科学与工程教师团队

柴  利

湖北第二师范学院

互联网+思想政治教育教师团队

黄红发

湖北中医药高等专科学校

中医学教师团队

刘世红

湖南师范大学

外国语言文学教师团队

邓颖玲

吉首大学

民族传统体育学科教师团队

刘少英

长沙理工大学

智能电网协同创新育人教师团队

曾祥君

湖南农业大学

作物学教师团队

官春云

湖南第一师范学院

思想政治理论课教师团队

周小李

广州医科大学

呼吸学科教师团队

钟南山

华南师范大学

心理学科教师团队

莫  雷

广州美术学院

雕塑专业教师团队

黎  明

华南农业大学

预防兽医学教师团队

廖  明

深圳职业技术学院

植物保护学科教师团队

江世宏

南方医科大学

基础医学教师团队

罗深秋

广东工业大学

控制科学与工程教师团队

谢胜利

广西师范大学

中华优秀传统文化传承发展教师团队

胡大雷

桂林电子科技大学

生物传感与智能仪器教师团队

陈真诚

广西医科大学

人体解剖与组织胚胎学教师团队

谭国鹤

海南大学

法学教师团队

邹立刚

西南政法大学

经济法学教师团队

卢代富

重庆邮电大学

信息通信理论与技术教师团队

王汝言

重庆工业职业技术学院

汽车制造专业群教师团队

赵计平

四川农业大学

兽医学教师团队

程安春

成都理工大学

核科学与技术教师团队

葛良全

四川师范大学

“巴蜀文化研究与传承”教师团队

黄尚军

四川警察学院

涉藏警务教师团队

陈  真

贵州理工学院

资源勘查工程教师团队

宋建波

贵州师范大学

地理学教师团队

周忠发

云南大学

化学教师团队

陈  景

云南农业大学

农业生物多样性与病虫害控制教师团队

朱有勇

昆明理工大学

环境科学与工程教师团队

宁  平

西南林业大学

林学教师团队

胥  辉

西藏大学

生态学教师团队

刘  星

西北大学

基础地质教师团队

赖绍聪

西安建筑科技大学

西部绿色建筑重点实验室教师团队

刘加平

陕西科技大学

高性能纤维纸基功能材料教师团队

张美云

西安理工大学

激光雷达教师团队

华灯鑫

延安大学

生态环境创新教师团队

刘长海

兰州理工大学

西北恶劣环境下土木工程防灾减灾教师团队

朱彦鹏

天水师范学院

中国语言文学教师团队

郭昭第

青海大学

三江源生态演变与环境修复教师团队

李希来

宁夏大学

生物化学与分子生物学教师团队

王  盛

宁夏医科大学

人体解剖学教师团队

秦  毅

新疆大学

应用化学研究所教师团队

贾殿赠

新疆医科大学

第一附属医院心脏中心教师团队

马依彤

石河子大学

新疆优势资源化工利用教师团队

张金利

教育部

2018年1月3日

 
 
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